Arabimaissa koulutus on avainasemassa

Suuressa osassa arabimaista ei ole vahvoja poliittisia puolueita tai elinkykyistä kansalaisyhteiskuntaa. Kansannousut ovatkin osoittautumassa pitkäaikaisen ja epävakaan prosessin ensimmäiseksi askeleeksi. Vakaa poliittinen ja taloudellinen systeemi tullaan saamaan aikaan vasta monien yritysten ja erehdysten jälkeen, ennakoivat Faour ja Muasher.

Yksi ilmiselvä mutta usein sivuutettu fakta on, että demokratia menestyy vain sellaisessa kulttuurissa, joka hyväksyy erilaisuuden, kunnioittaa erilaisia näkökulmia, ei näe totuutta absoluuttisena vaan suhteellisena ja suvaitsee - ja jopa rohkaisee - erimielisyyteen.

Ilman tällaista kulttuuria ei voi syntyä kestävää järjestelmää, joka rajoittaa ja tarkastelee keskushallinnon valtaa ja vallankäyttöä. Kun kansanousujen jälkeen siirrytään valtion ja kansakunnan rakentamiseen, ihmiset tulevat huomaamaan, että heidän yhteiskunnillansa ei ole niitä taitoja ja arvoja, joita tarvitaan erilaisten ja moninaisten käyttäytymisnormien hyväksymiseen, Faour ja Muasher toteavat.

Muutokset yksilöissä ja poliittisessa rakenteessa eivät riitä: tarvitaan vakavia ja kestäviä muutoksia arabimaiden koulutusjärjestelmään. Tällä hetkellä koulu-uudistukset ovat keskittyneet järjestelmän tekniseen puoleen: rakennetaan kouluja, hankitaan tietokoneita, pyritään parantamaan testituloksia ja kuromaan umpeen sukupuolten välistä kuilua.

Vaikka nämä uudistukset ovat tärkeitä, niistä puuttuu inhimillinen tekijä: yksilöiden on opittava jo hyvin aikaisessa vaiheessa mitä tarkoittaa olla kansalainen, joka ajattelee, etsii ja tuottaa tietoa, kyseenalaistaa ja on innovatiivinen. Tällaisia ominaisuuksia tarvitaan, jotta voidaan luoda kansalaisia voimaannuttava järjestelmä, Faour ja Muasher korostavat.

Raportti on kokonaisuudessaan luettavissa Carnegie Endowmentin internet-sivuilta.